Ülkemizde ve İstanbul’da teknoloji atılımı yapacak bireylerin yetiştirilmesine katkı sağlamak amacıyla hayata geçirilen İBB Teknoloji Atölyeleri'nin genç mucitleri mezun oldu.
Teknoloji atılımı yapacak gençleri yetiştirmek amacıyla İstanbul Büyükşehir Belediyesi ve Boğaziçi Üniversitesi işbirliğinde tasarlanan İBB Teknoloji Atölyeleri İstanbullu çocuklara programlama/kodlama, mobil uygulama geliştirme, yapay zekâ, robotik uygulama, oyun geliştirme, bilgisayarsız bilgisayar bilimi ve grafik tasarım konularında farklı dersler içeren 8 aylık (4.ve 5. sınıflar 4 aylık) bir eğitim programı sunuyor.
Bu amaçla kurulan ve teknolojiye erişimi kısıtlı olan çocuklara ve gençlere dijital çağın gerektirdiği 21. yüzyıl bilgi ve becerilerini kazandırmayı amaçlayan Teknoloji Atölyeleri’nin dijital çağın genç tasarımcılarından olmak isteyen genç mucitleri mezun oldu.
Boğaziçi Üniversitesi iş birliğiyle başlatılan İBB Teknoloji Atölyeleri Projesi ilk meyvelerini verdi ve 870 genç mucit icat çıkardı.
İBB Teknoloji Atölyeleri’nin Genç Mucitleri Mezun Oldu
Ülkemizde ve İstanbul’da teknoloji atılımı yapacak bireylerin yetiştirilmesine katkı sağlamak amacıyla hayata geçirilen İBB Teknoloji Atölyeleri'nin genç mucitleri mezun oldu.
Teknoloji atılımı yapacak gençleri yetiştirmek amacıyla İstanbul Büyükşehir Belediyesi ve Boğaziçi Üniversitesi işbirliğinde tasarlanan İBB Teknoloji Atölyeleri İstanbullu çocuklara programlama/kodlama, mobil uygulama geliştirme, yapay zekâ, robotik uygulama, oyun geliştirme, bilgisayarsız bilgisayar bilimi ve grafik tasarım konularında farklı dersler içeren 8 aylık (4.ve 5. sınıflar 4 aylık) bir eğitim programı sunuyor.
Bu amaçla kurulan ve teknolojiye erişimi kısıtlı olan çocuklara ve gençlere dijital çağın gerektirdiği 21. yüzyıl bilgi ve becerilerini kazandırmayı amaçlayan Teknoloji Atölyeleri’nin dijital çağın genç tasarımcılarından olmak isteyen genç mucitleri mezun oldu.
Boğaziçi Üniversitesi iş birliğiyle başlatılan İBB Teknoloji Atölyeleri Projesi ilk meyvelerini verdi ve 870 genç mucit icat çıkardı.
